Wiss. Mitarbeiter*in (Praedoc) (m/w/d)

Der Arbeitsbereich „Entwicklung im Kindes- und Jugendalter mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung“ zeichnet sich aus durch interdisziplinäre und innovative Zugänge zur empirischen Erforschung sozial-emotionaler Entwicklung. Einen besonderen Fokus bildet die Erforschung frühkindlicher Bildung und Entwicklung in humanitären Kontexten, vorwiegend in internationalen Kollaborationen (u.a. mit Kolleg*innen in den USA und in arabischen Ländern) und mit Hilfe quantitativer Forschungsmethoden. Dabei bildet das transformative Potenzial von frühkindlicher Bildung für sozialen Zusammenhalt und nachhaltigen Frieden einen zentralen Schwerpunkt des Arbeitsbereichs. Neben Grundlagenforschung spielt auch angewandte Forschung und strategische Handlungsforschung eine wichtige Rolle im Arbeitsbereich. Leiter des Arbeitsbereiches ist Univ.-Prof. Dr. Sascha Hein. Eine Übersicht aktueller Publikationen kann hier abgerufen werden:
https://scholar.google.com/citations?user=wrJT9s8AAAAJ&hl=de

Die Stelle dient der wissenschaftlichen Weiterqualifikation und bietet die Möglichkeit zur
Promotion.

Aufgabengebiet:

• Mitarbeit in Forschung, Lehre und Prüfungen im Arbeitsbereich Entwicklung im Kindes- und Jugendalter mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
• Mitarbeit bei Forschung in internationalen Verbünden und Konsortien (z.B. das Early Childhood Peace Consortium, www.ecdpeace.org) und mit internationalen Nichtregierungsorganisationen (z.B. International Rescue Committee, Save the Children)
• Mitarbeit bei der Einwerbung und Durchführung von Drittmittelprojekten
• Lehrveranstaltungen im Bachelor- und im Masterstudiengang Sonderpädagogik
• Betreuung von Studierenden

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (Master, Magister, Diplom, Staatsexamen) in Psychologie, Pädagogik (z.B. Sonderpädagogik), Erziehungs- oder Sozialwissenschaft.

Erwünscht:

• Bereitschaft und ausgeprägte Motivation zur Forschungstätigkeit in einem der folgenden Bereiche:
• Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen, insbesondere im frühkindlichen Alter (0- 8 Jahre), durch formale (z.B. Schule und Unterricht) und non-formale (z.B. Elternprogramme) Bildung
  • Bildung und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in humanitären Kontexten und Krisen (Education in Emergencies)
  • Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen in marginalisierten und prekären Lebenslagen
• Erfahrung in der Arbeit in internationalen Kontexten (z.B. Arbeit in oder mit internationalen Nichtregierungsorganisationen)
• Interesse an der Übersetzung von Forschungsergebnissen für strategische Einflussnahme auf politische Akteur*innen und Stakeholder
• Gute Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden und Statistik
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Gute Kenntnisse in Wort und Schrift in mind. einer weiteren Arbeitssprache der Vereinten Nationen, vorzugsweise Arabisch oder Spanisch
• Selbständiges Arbeiten und persönliches Engagement

Bewerbungsunterlagen:
o Anschreiben
o Lebenslauf
o Hochschulzeugnis(se)
o Eine Schriftprobe (z.B. Ihrer Masterarbeit, Forschungsartikel), vorzugsweise in englischer
Sprache

Bewerbungen sind mit aussagekräftigen Unterlagen unter Angabe der Kennung bis zum
03.02.2025 im Format PDF (vorzugsweise als ein Dokument) elektronisch per E-Mail zu
richten an Herrn Prof. Dr. Sascha Hein / Frau Renata La Verde:
sekretariat_sonderpaedagogik@ewi-psy.fu-berlin.de oder per Post an die

Freie Universität Berlin
Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie
Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik
Arbeitsbereich Sonderpädagogik
Herrn Prof. Dr. Sascha Hein / Frau Renata La Verde
Fabeckstr. 34-36
14195 Berlin (Dahlem)

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Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt.
Die Freie Universität Berlin fordert Frauen sowie Personen mit Migrationsgeschichte ausdrücklich zur Bewerbung auf.
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